Progetto Perù

 

I territori individuati sono due distretti della Provincia di Sánchez Carrión, (Huamachuco, capoluogo della Provincia, Sarin e Marcabal). Le motivazioni di tale scelta sono determinate dal fatto che Huamachuco è il centro della vita culturale e del sistema scolastico e formativo provinciale (è anche sede di una piccola Università) e Sarin è rappresentativa della realtà rurale dei piccoli distretti e presenta problemi specifici molto acuti che si aggiungono alle carenze strutturali presenti in tutta la Provincia.

Huamachuco è l’unico Comune della Provincia dotato di una piccola biblioteca aperta al pubblico, fornita di meno di 600 volumi.

Sarin, grazie all’iniziativa degli attuali amministratori, ha deciso di aprire una biblioteca e sta lavorando per reperire le risorse necessarie.

Nell’intera Provincia si registra un analfabetismo medio del 30%, che sale fino al 50 nelle zone rurali e scende intorno al 20 a Huamachuco. L’evasione scolastica della primaria è intorno al 6% (dato provinciale, 3% circa a Huamachuco, intorno al 10 nelle zone rurali).

Al termine della primaria, il 42% dei bambini delle zone rurali esce dal percorso scolastico e non frequenta la secondaria. A Huamachuco la percentuale scende intorno al 15.

Un dato comune a tutta la Provincia, quindi anche a Huamachuco, segnala una percentuale di malnutrizione intorno al 50% della popolazione. Come sappiamo, un problema di questo tipo, nell’età dello sviluppo, può avere effetti devastanti.

 

 

I partner locali sono il Comune di Huamachuco con la sua Biblioteca Comunale, il Comune di Sarin, la Escuela Democrática de Huamachuco, la Società degli scrittori “Ciro Alegría”, il Patronato Marcahuamachuco, il Bloque Cultural de Huamachuco, la Radio Comunitaria RTC (Màs 95), il Rotary Club di Huamachuco.

Le due Amministrazioni Comunali sono i partner istituzionali ed i principali partner tecnici dato che mettono a disposizione locali, personale, formazione e gestione del mezzo di trasporto.

La Escuela Democrática è, nel contempo, partner poiché mette a disposizione i suoi educatori, e beneficiaria, poiché i prestiti di libri sono indirizzati, tra gli altri soggetti, proprio ai suoi allievi.

Gli altri soggetti indicati si sono impegnati a mettere a disposizione volontari sul territorio per rafforzare la rete di presidio dello stesso ed ampliare la platea delle persone coinvolte come beneficiari dal sistema dei prestiti ambulanti.

La Radio, infine, da la disponibilità a realizzare una trasmissione con cadenza da definire (probabilmente settimanale) che informi la popolazione sulle attività del bibliobus e sulle iniziative sul territorio. Tale emittente copre tutta la Provincia e parte del territorio

 

 

 

I partner italiani sono la Casa dei Popoli di Settimo Torinese, l’Associazione SUR (Società Umane Resistenti), l’Associazione Antropocosmos, l’Associazione Urzene, l’Associazione Videocommunity.

Il Comune di Settimo Torinese e la Casa dei Popoli curano gli aspetti relativi alla sensibilizzazione sul territorio dei contenuti del progetto ed al coinvolgimento della Comunità Locale in iniziative di interscambio culturale ed esperienziale con le Comunità Peruviane coinvolte.

L’Associazione SUR, che si caratterizza per la consolidata esperienza nei rapporti con molte realtà del continente Latino-Americano, coordina il lavoro tra Associazioni Italiane e Peruviane, cura la raccolta dei materiali (libri e strumenti di allestimento delle biblioteche e del mezzo di trasporto), si occupa, insieme con l’Associazione Antropocosmos, formata da giovani antropologi e specializzandi, della raccolta e traduzione in italiano dei materiali della storia orale peruviana, dell’organizzazione e realizzazione di momenti di confronto, spettacolo e lettura pubblica relativa relativi agli obiettivi del progetto.

L’Associazione Urzene, costruita intorno all’omonima compagnia teatrale, cura la realizzazione di spettacoli teatrali e di lettura drammatizzata dei testi italiani e peruviani oggetto del progetto.

Infine, l’Associazione Videocommunity si occupa di realizzare video di testimonianza delle esperienze realizzate in Italia.

 

 

Il progetto si propone di stimolare la lettura e la comprensione della parola scritta nei confronti della popolazione dei territori coinvolti, con particolare riguardo alle fasce giovanili.

Si propone altresì di supportare le Istituzioni locali nell’opera di miglioramento del sistema educativo e formativo.

 

 

I beneficiari diretti della iniziativa di prestito sul territorio sono gli alunni della Escuela Democratica, i ragazzi e le ragazze dai 6 ai 15 anni del Distretto di Sarin e del Comune di Huamachuco, i bambini residenti sul territorio, ma impossibilitati ad usufruire degli attuali servizi, che saranno raggiunti dal servizio di prestito ambulante, al fine di favorire un accesso maggiormente equo alle opportunità educative e socioculturali.

 

I beneficiari indiretti saranno gli addetti ai servizi educativi e formativi, che riceveranno un aiuto al loro lavoro grazie alla diffusione della lettura anche in strati fino ad ora solo marginalmente coinvolti dal sistema educativo locale. Inoltre, beneficiarie indirette sono le Comunità coinvolte, che vedranno arricchirsi le possibilità di reperire libri ed averli in prestito e, attraverso il collegamento con la biblioteca di Huamachuco, vedranno facilitato il rapporto di scambio con la società e le associazioni culturali del capoluogo.